A 45 AÑOS DE LA CREACION DE LA REPUBLICA ARABE SAHARAUI DEMOCRATICA

27 de Febrero de 1976: El Frente Polisario proclama la República Árabe  Saharaui Democrática en la localidad de Bir lehlu - La otra Andalucía
EL FRENTE POLISARIO PROCLAMA A LA REPUBLICA ARABE SAHARAUI DEMOCRATICA EN LA LOCALIDAD DE BIR LEHLU -FOTOGRAFIA PAGINA DIGITAL “LA OTRA ANDALUCIA: UN SITIO PARA LA CONTRAINFORMACION”

ENTREVISTA AL REPRESENTANTE DEL FRENTE POLISARIO Y DE LA REPUBLICA SAHARAUI EN ARGENTINA MOHAMED ALI ALI SALEM

Fue un 27 de Febrero de 1976, cuando El Frente Polisario autoproclamó la República Árabe Saharaui Democrática. Coincidió con la salida del último soldado español de la colonia africana. La proclamación se realizó en Bir Lehlu, aprovechando el vacío jurídico dejado por España. Madrid abandonaba al pueblo saharaui.

La independencia del Sahara, fue planteada por Naciones Unidas a España en 1967, pero la disputa entre Mauritania, Marruecos y España por el territorio, no lo permitió. En 1970, el Sáhara Occidental era la provincia 53 del estado español con capital en El Aaiún.

El pueblo saharaui respiraba anhelos de autodeterminación y a partir 1973, empezaron las acciones militares por parte Frente Polisario, creado ese mismo año, contra el colonialismo español. En 1975, y después de un informe de Naciones Unidas, España se comprometió a llevar a cabo un referéndum de autodeterminación, mientras que Marruecos y Mauritania reivindicaban el territorio, con argumentos históricos.

La Carta de Proclamación de la Independencia (verla al final del artículo), hace referencia a la Carta de las Naciones Unidas, la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Resolución 1514 de las Naciones Unida, recordando “Que los pueblos del mundo han proclamado que están resueltos a reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana, en la igualdad de derechos de hombres y mujeres y de las Naciones grandes y pequeñas a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad”.

En la Carta se muestra el convencimiento “de que todos los pueblos tienen un derecho inalienable a la libertad absoluta, al ejercicio de su soberanía y a la integridad de su territorio nacional”.

Declaran “la necesidad de poner fin rápida e incondicionalmente al colonialismo en todas sus formas y manifestaciones para el logro del desarrollo económico, social y cultural de los pueblos militantes”. Por último proclaman solemnemente ante el mundo entero, en base a la libre voluntad popular basada sobre los principios y alternativas democráticas, “la constitución de un Estado libre, independiente y soberano, regido por un sistema nacional democrático, ÁRABE de tendencia UNIONISTA, de confesionalidad ISLÁMICA, progresista, que adquiere como forma de régimen el de la República Árabe Saharaui Democrática.

Carta de Proclamación de la Independencia de la República Árabe Saharaui Democrática

“El Pueblo Arabe Saharaui, recordando a los pueblos del mundo que han proclamado la Carta de las Naciones Unidas, la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Resolución 1514 de las Naciones Unidas en su décimo-quinto período de sesiones, y teniendo en cuenta el texto de la misma, en el que se afirma: “Que los pueblos del mundo han proclamado en la Carta de las Naciones Unidas que están resueltos a reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana, en la igualdad de derechos de hombres y mujeres y de las Naciones grandes y pequeñas a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad”.

Los pueblos del mundo conscientes de los crecientes conflictos que origina el hecho de negar la libertad a esos pueblos o impedirla, lo cual constituye una grave amenaza a la paz mundial….

Convencidos de que todos los pueblos tienen un derecho inalienable a la libertad absoluta, al ejercicio de su soberanía y a la integridad de su territorio nacional…

Y proclamando solemnemente la necesidad de poner fin rápida e incondicionalmente al colonialismo en todas sus formas y manifestaciones para el logro del desarrollo económico, social y cultural de los pueblos militantes…

Proclama solemnemente ante el mundo entero, en base a la libre voluntad popular basada sobre los principios y alternativas democráticas:

la constitución de un Estado libre, independiente y soberano, regido por un sistema nacional democrático, ARABE de tendencia UNIONISTA, de confesionalidad ISLAMICA, progresista, que adquiere como forma de régimen el de la República Arabe Saharaui Democrática.

De acuerdo con su doctrina, orientación y línea, este Estado Arabe, Africano, No Alineado proclama:

Su respeto a los tratados y los compromisos internacionales.

Su adhesión a la Carta de la ONU.

Su adhesión a la Carta de la Organización de Unidad Africana, reafirmando su adhesión a la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Su adhesión a la Carta de la Liga Arabe.

El Pueblo árabe de la República Arabe Saharaui Democrática habiendo decidido defender su independencia y su integridad territorial y ejercer el control de sus recursos y riquezas naturales, lucha al lado de todos los pueblos amantes de la paz para el mantenimiento de los valores primordiales de la paz y la seguridad internacionales.

Afirma su apoyo a todos los Movimientos de Liberación de los pueblos de la dominación colonialista.

En este momento histórico en que se proclama la constitución de esta nueva República, pide a sus hermanos y a todos los países del mundo el RECONOCIMIENTO de esta nueva nación, a la vez que manifiesta expresamente su deseo de establecer relaciones recíprocas basadas en la amistad, la cooperación y en la no injerencia en los asuntos internos.

La República Arabe Saharaui Democrática pide a la comunidad internacional, cuyas metas son el establecimiento del derecho y la justicia en aras de reforzar los pilares de la paz y de la seguridad mundiales:

Que colabore en la construcción y en el desarrollo de este nuevo país para garantizar en el la dignidad, la prosperidad y las aspiraciones de la persona humana”.

El Consejo Nacional Provisional Saharaui en representación de la voluntad del pueblo de la República Arabe Saharaui Democrática.

Bir Lehlu, 27 de Febrero de 1976

FUENTE: PAGINA DIGITAL “LA OTRA ANDALUCIA: UN SITIO PARA LA CONTRAINFORMACION”

Frente Polisario - Wikipedia, la enciclopedia libre
ESCUDO DE LA REPUBLICA ARABE SAHARAUI DEMOCRATICA

ACCESO A LA JUSTICIA PARA MUJERES VICTIMAS DE VIOLENCIA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

EVENTO A REALIZARSE EN FORMA ON-LINE

En nombre de la red de mujeres Unidas y el Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA) nos complace invitarlos al evento digital sobre “Acceso a la Justicia para Mujeres Víctimas de Violencia en América Latina y el Caribe”, el 3 de marzo 2021 (16.00 a 18.00 CET). 

8.00 a 10.00 UTC-6 (Cd. de Guatemala)

9.00 a 11.00 UTC-5 (Monterrey, Quito, Bogotá)

10.00 a 12.00 UTC-4 (NY, Rep. Dominicana, Chile)

El evento es organizado en el marco de la Iniciativa para América Latina y el Caribe del Ministerio Federal de Relaciones Exteriores de Alemania y se desarrollará como un panel virtual de debate, el cual se emitirá en línea.

El evento tiene por objeto generar un diálogo sobre el acceso a la justicia para las mujeres que sufren de violencia en el contexto del COVID-19 en Latinoamérica.

Las ponentes debatirán sobre medidas para fortalecer el sistema jurídico mediante una respuesta estatal más enfocada en las necesidades de las víctimas y buenas prácticas para mejorar la recepción de denuncias en casos de violencia contra la mujer. En el evento se presentarán los resultados y las conclusiones de los proyectos realizados durante la pandemia en América Latina por parte de Unidas y CEJA.

El panel está compuesto por las siguientes expertas de instituciones públicas, científicas y organizaciones de la sociedad civil:

  • Zinnya del Villar, Data-Pop Alliance (DPA): La denuncia de la violencia contra la mujer en Bogotá y São Paulo durante la pandemia
  • Ileana Arduino, Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP): Desafíos de un sistema legal para abordar los casos de violencia de género. El estudio en la ciudad de Buenos Aires
  • María José del Solar, Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA): Desafíos de la investigación penal de casos por violencia de género en América Latina

Al finalizar el debate, las y los participantes tendrán oportunidad de intercambiar ideas y hacer preguntas. 

Será un honor contar con Usted. Para ello le solicitamos registrarse al evento aqui hasta el 1 de marzo. Tras su registro, le enviaremos una invitación proporcionándole el enlace. El evento se grabará para ser publicado en la página web de Unidas.

COMIENZA HOY EN ROSARIO EL PROGRAMA DE RADIO “LA CHICHARRA”

Radio Rebelde Rosario 99.3Mhz – Radio Rebelde Rosario – 99.3 Mhz. – Santa  Fe – Argentina

HOY A LAS 19 HS. ARRANCAMOS EL CICLO 2021 DE LA CHICHARRA!!!

En nueva casa: Radio Rebelde Rosario 99.3 (www.radiorebelderosario.net).

Estaremos todos los martes de 19 a 21 hs difundiendo nuestra cultura nacional y popular de raíz latinoamericana: músicas, textos, historias de vida, micros, y mucho más.

Hoy nos visita el escritor Fabián Bazán que viene a charlar de su nuevo libro “Insumisas”.

Esperamos la presencia de todos y todas alrededor del fogón de LA CHICHARRA. Abrazos!!!

ERA DE LAS FAKE NEWS-NOTICIAS FALSAS Y LA USINA EN LA WEB

ESCRIBE SERGIO RUBEN ROSSI

No es nueva esta forma de generar la información, tanto vale para los grandes medios hegemónicos de nuestro país, como para la gran cantidad de emprendimientos periodísticos que permite la actual tecnología en la web.

Lo importante es no retirar los famosos “sobres”, tanto de los despachos oficiales ni de las grandes corporaciones que operan en nuestra actividad económica para callar voces. Es decir, tanto para “difundir” o “mutear”, el verdadero periodismo tiene que tener “independencia” de cualquier factor de poder, aunque es cierto también que para poder funcionar son necesarias las pautas publicitarias.

Pero queda implícito en un criterio propio, la libertad de decidir, sin condicionamientos de terceros, y que permita generar información cierta y precisa.

En estos días, ha estallado una “Crack-Bang-Boom”, con la vacunación de la Sputnik V al reconocido periodista Horacio Verbitsky, adhiero a lo expresado por la Periodista Argentina Sandra Russo, respecto a las consecuencias de esta situación y los cambios que se produjeron en el Ministerio de Salud de la Nación.

“No renunció Aguad cuando perdió un submarino, no renunció Laurita Alonso cuando admitió en TV que no investigaba a la gente de su partido”.

“No renunció Bullrich cuando sus gendarmes asesinaron a Rafael Nahuel, no renunció Píparo después de atropellar pibes y procurarse su impunidad”.

No renunció Garavano cuando se denunció que recibía a delincuentes en su despacho y armaba la destitución de jueces “molestos”.
“No renunció Triaca, tampoco Bergman. Menos el Toto, cuando nos enteramos que atendía por dos ventanas”.

“Dujovne con el baldio,  el Rabino que manda a rezar en los incendios. Rubinstein que deja vencer 4 mil vacunas, Michetti con sus bolsos ocultos,  el Gabinete Offshore,  todos los que blanquearon”.

No renunció nadie cuando aparecieron los aportantes truchos de Vidal, tampoco cuando explotó una caldera en una escuela de la provincia y mató a dos laburantes… y podríamos continuar…

No renunció Macri cuando le descubrieran las cuentas offshore,  no renunció  Vidal cuando robó identidades para lavar dinero, ni Larrea cuando pagó $3.000 por cada barbijo que compró. 

¡¡¡No tienen autoridad moral para criticar nada!!!

El avión con el segundo lote de vacuna rusa Sputnik V llega desde Moscú a Argentina  - Sputnik Mundo, 1920, 04.02.2021

EL RESULTADO DE LA DENUNCIA REALIZADA CONTRA LA VACUNA, SEGUN EL DIARIO AMBITO FINANCIERO:

[El 23 de diciembre pasado Elisa Carrió y diputados de la Coalición Cívica denunciaron ante la Justicia al presidente Alberto Fernández y al ministro de Salud, Ginés González García, por supuesta “falta de información” vinculada a la adquisición de la vacuna de origen ruso Sputnik V. Tras la publicación de los estudios en The Lancet todo se encamina al cierre de la causa. La revista científica aseguró que los resultados de los estudios intermedios de los ensayos de fase 3 de la vacuna Sputnik V arrojaron una eficacia del 91,6% en la prevención del coronavirus.

La denuncia cayó por sorteo al Juzgado Federal 12, que subroga el juez federal Sebastián Casanello, por la salida del juez Sergio Torres, mientras que el fiscal que debía impulsar la investigación era Guillermo Marijuan. Ahora los dos pueden recomendar el cierre del expediente.

La denuncia, radicada ante el Juzgado Criminal y Correccional Federal 12, abarca también a “cualquier otro funcionario que hubiera participado en gestiones, contratación y firma de contratos con el gobierno de Rusia, para la reserva, adquisición y comercialización de la vacuna Sputnik V”.

Entre los posibles delitos, mencionan “envenenamiento” por la vacuna, “defraudación a la administración pública”, “abuso de autoridad”, e incumplimiento de “deberes de funcionario público”.

Además de Carrió, la presentación judicial lleva las firmas de los diputados Juan Manuel LópezMariana Stilman y Mónica Frade.]

FUENTE:

DIARIO DIGITAL “AMBITO” – EDITADO EN LA SECCION POLITICA EL DIA 3 DE FEBRERO DE 2021 TITULADA: “EN QUE QUEDA AHORA LA DISPARATADA DENUNCIA DE CARRIO POR “ENVENENAMIENTO” CON LA VACUNA SPUTNIK V”.

ANALISIS DE LAS POLITICAS ECONOMICAS Y CULTURALES DE LOS ’90

ENTREVISTAMOS A JORGE LUIS ELIZONDO A FIN DE ANALIZAR E INTERPRETAR LAS POLITICAS ECONOMICAS Y SOCIALES QUE FUERON APLICADAS EN LA REPUBLICA ARGENTINA, DURANTE LOS DOS PERIODOS PRESIDENCIALES DE CARLOS SAUL MENEM, DESDE EL 8 DE JULIO DE 1989 AL 10 DE DICIEMBRE DE 1999.
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CARPA BLANCA INSTALADA FRENTE AL CONGRESO DE LA NACION ARGENTINA EN EL AÑO 1997 POR LA CONFEDERACION DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION DE LA REPUBLICA ARGENTINA (CTERA) CONDUCIDA POR MARTA MAFFEI Y HUGO YASKY 

CONVOCATORIA DE LA COAD

Estando al inicio de un nuevo año académico lxs docentes necesitamos debatir y tomar resoluciones de manera colectiva para organizarnos por nuestros derechos. Temas urgentes como nuestra situación salarial y las condiciones laborales y de salud en el contexto de crisis sanitaria y económica necesitan de la fuerza y la unidad de toda la docencia universitaria para evitar retrocesos y conquistar nuestras demandas.

Temario:
CONDICIONES DE TRABAJO EN EL INICIO DEL AÑO ACADEMICO
SITUACION SALARIAL

Martes 23 de febrero | 18hs | por Zoom

ENLACE PARA UNIRSE A LA ASAMBLEA:
https://us02web.zoom.us/j/87686578223?pwd=Y2xtM3BNOEl0M3RuVWd0THp0cUsxQT09

FERNANDO “PINO” SOLANAS, EMBLEMA DEL CINE NACIONAL

HOMENAJE A FERNANDO “PINO” SOLANAS RECORDANDO SU NATALICIO EL DIA 16 DE FEBRERO DE 1936 – PELICULA “LOS HIJOS DE FIERRO” – REPUBLICA ARGENTINA AÑO 1972 – ESTRENADA EN LA REPUBLICA FRANCESA EL DIA 8 DE OCTUBRE DE 1980 Y EL 12 DE ABRIL DE 1984 EN ARGENTINA

MINISTERIO DE CULTURA DE LA NACION ARGENTINA

Una escena de “La hora de los hornos”
ESCENA DE LA PELICULA “LA HORA DE LOS HORNOS” – ESTRENADA EN EL AÑO 1968 EN EL FESTIVAL DE PESARO EN LA REPUBLICA ITALIANA, EN DONDE OBTUVO EL PRIMER PREMIO
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POSICION ANTE EL REGRESO A CLASES PRESENCIALES

ESCUELAS, VACUNA Y PRESENCIALIDAD

Estamos frente al inicio de un nuevo ciclo lectivo. No se trata de cualquier inicio porque el contexto de pandemia en el que nos encontramos desde marzo de 2020 está lejos de haber finalizado.
En la decisión del gobierno nacional y de todos los gobiernos provinciales de la vuelta a la presencialidad “a como dé lugar” se combinan diferentes razones:

  • El lobby que desde hace tiempo vienen haciendo las patronales de las escuelas privadas, que ven mermadas sus ganancias porque una parte importante de las familias del estudiantado no pagan las cuotas. Cabe señalar que los salarios docentes de estos establecimientos no se ven afectados, ya que el 90% recibe subvención estatal, es decir que se sostienen con nuestros impuestos.
  • Las distintas presiones que ejerce el modo de producción de nuestra sociedad: el empresariado quiere que los trabajadores y las trabajadoras que están con licencia por el cuidado de sus hijos e hijas retornen a sus empleos, problema que resuelve la escuela al constituirse también como lugar seguro donde dejar a niños, niñas y
    adolescentes mientras sus padres y madres venden su fuerza de trabajo. Por otro lado, fabricantes, importadores y comerciantes que sostienen sus ganancias a partir de las ventas de todo lo que rodea el regreso a las aulas (uniformes, guardapolvos, mochilas y demás artículos de librería) presionan para reactivar sus negocios.
  • Las elecciones del mes de octubre y los falsos y mezquinos debates que se dan entre el oficialismo y el sector de Cambiemos, que hace tiempo viene fogoneando con su slogan “Abran las escuelas”.
    Hasta hace unos meses, las condiciones para el regreso masivo a las aulas dependían de la nula o baja circulación del virus. Incluso el Presidente de la Nación enunciaba categóricamente: “A todos nos preocupa la economía, pero más nos preocupa la salud de la gente”.
    ¿Por qué un gobierno que afirmó priorizar la salud y la vida por sobre la economía, hoy da vuelta su discurso?
    ¿Dónde quedó el respeto por lo establecido en los protocolos del Consejo Federal de Educación en los que se hacía referencia a un “semáforo epidemiológico” que indicaba en qué momento era posible el retorno a la presencialidad?
    Cuando se hablaba de los criterios epidemiológicos todavía no se habían incorporado nuevos conocimientos, como la presencia de los aerosoles en el ambiente y la necesidad de una ventilación cruzada que no todas las escuelas pueden garantizar. En ese entonces, el horizonte de la vacuna contra el coronavirus todavía estaba
    lejos. Hoy es un hecho. No hay una, sino varias. El gobierno ha firmado convenios con laboratorios de diferentes países para comprarlas; los lotes de la Sputnik V están llegando desde fines de diciembre del año pasado y se está completando la vacunación del personal de salud.
    El Ministerio de Salud de la Nación estableció distintas etapas en este proceso. Las franjas de población a vacunar son siete. Los docentes, que tenemos trato directo con niños, niñas, adolescentes y jóvenes (grandes transmisores del virus), estamos en el penúltimo lugar, después de las Fuerzas Armadas y de Seguridad. Según dice el gobierno, para julio estaría asegurada la inmunidad de rebaño. Entonces, ¿cuál podría ser el problema- si la prioridad fuera la salud- de que las clases presenciales esperaran unos meses más?
    Queremos regresar a las aulas. Sabemos mejor que nadie que la escuela cuida y enseña a cuidarse. Un retorno masivo supondría la circulación de casi 12 millones de niños, niñas y adolescentes, más sus acompañantes y un millón doscientos mil docentes y no docentes. Si el virus “se mueve con la gente”, como afirman los epidemiólogos hasta el hartazgo, ¿hace falta llevar a cabo este experimento macabro para caer en la cuenta del nivel de contagios y víctimas fatales que esto provocará?
    Exigir la vacunación para docentes y asistentes escolares no es en absoluto una cuestión corporativa, como dicen algunos representantes de nuestro sindicato, sino una medida sanitaria innegociable en pos de preservar la vida de buena parte de la población. Por otro lado, conseguir que el cuidado de la salud y la vida en los ámbitos laborales sea un derecho que las patronales deban respetar sería una conquista ejemplar para otros sectores de trabajadores y trabajadoras.
    La preocupación pedagógica que parece desvelar a gobiernos, empresarios y sindicatos, no nos es ajena. Es la misma preocupación que llevó a cientos de directivos, asistentes y docentes a estar presente en las escuelas durante todo el 2020, y aquella que hizo que maestros/as, profesores/as, preceptores/as y secretarios/as sostuviéramos el sistema educativo con nuestros propios recursos y a costa de nuestra salud.
    Somos los primeros y las primeras en pensar lo pedagógico, por eso planteamos:
  • posponer la presencialidad hasta que se garantice nuestra vacunación.
  • continuar con el trabajo remoto garantizándole la provisión de dispositivos y conectividad a estudiantes y docentes.
  • que los compañeros y compañeras reemplazantes sean convocados y convocadas a cubrir cargos y horas para desarrollar un trabajo colaborativo en parejas pedagógicas junto a los y las docentes titulares, disminuyendo la sobrecarga laboral a la que se nos sometió el año pasado.
  • confección de materiales pedagógicos situados, que superen la descontextualización de los tan mentados cuadernillos que plantea enviar el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.
    Este planteo que hacemos, es independiente de cualquier plan de lucha que podamos llevar adelante por nuestros salarios, la estabilidad laboral y nuestras condiciones de trabajo, porque entendemos que la salud es un bien y un derecho social al que jamás debemos renunciar.
    Las conducciones sindicales de CTERA, AMSAFE Provincial, AMSAFE Rosario, e incluso las de las CTA, que omiten o ubican en un lugar secundario a este tema, terminan siendo funcionales a los gobiernos nacional y provincial y serán tan responsables como ellos cuando se vean las consecuencias de llevarnos al matadero.

FIRMAN EL DOCUMENTO LAS SIGUIENTES AGRUPACIONES GREMIALES:

CONTRACORRIENTE DOCENTE

COORDINACION DOCENTE

RESISTENCIA DOCENTE EN AMSAFE

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